怎樣防止安全事故

       問(wèn)題一：日常工作過(guò)程中如何作到防止安全事故發(fā)生 首先在工作時(shí)要有很好的精神狀態(tài)（包括心理和身體），不要心不在焉。進(jìn)行較為危險的工作程序時(shí)，不要嫌麻煩，應該做好安全保護措施在進(jìn)行作業(yè)。有些員工對自己的工作做久了，往往認為很熟悉不會(huì )有危險，從而容易對安全意識的麻痹，所以上司應該在平時(shí)多囑咐下屬和宣傳一些安全常識。

        一個(gè)好的企業(yè)，安全是最主要的，一次安全事故，也許會(huì )導致員工的身體或生命安全。一次安全事故，也許會(huì )導致企業(yè)的生存與毀滅。

        問(wèn)題二：如何防止和減少各種安全事故的發(fā)生 安全教育工作的意義簡(jiǎn)單地說(shuō)，是為了提高生產(chǎn)系統廣大員工的安全素質(zhì)，目的是防止和減少各種安全事故的發(fā)生，實(shí)現安全生產(chǎn)。安全素質(zhì)包括三個(gè)方面，一是安全意識，二是安全知識，三是安全技能。那么，為什么要進(jìn)行這次安全安全教育，它的意義何在，目的是什么呢？我們一起看看貝迪中國是如何分析的吧！安全素質(zhì)包括的三個(gè)方面相互交叉，密切聯(lián)系，不可分割。安全意識提高了，就會(huì )自覺(jué)學(xué)習安全知識，掌握安全技能；安全知識掌握的越多，安全意識水平越高；有些安全生產(chǎn)知識，同時(shí)又是安全技能知識；有些安全知識即是為了提高安全意識，又是為了掌握安全技能。提高公司員工的安全素質(zhì)，僅靠一、兩次安全教育培訓是遠遠不夠的。還需要每一位員工平時(shí)加強安全知識和崗位操作知識的學(xué)習，認認真真的學(xué)，持之以恒的學(xué)；還需要每一個(gè)班組加強班前班后會(huì )的工作；還需要車(chē)間、部門(mén)領(lǐng)導加強對本車(chē)間、部門(mén)員工的安全教育；還需要公司領(lǐng)導制定政策、宏觀(guān)指揮協(xié)調、正確引導。只要公司各級領(lǐng)導和每一位員工，上下努力，齊抓共管，形成合力，就一定能夠使公司每一位干部、員工的安全素質(zhì)上一個(gè)大的臺階，公司的安全管理工作提高到一個(gè)新的水平，從而避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生，實(shí)現安全生產(chǎn)的目標。第一，安全培訓教育是使員工學(xué)習安全知識，在企業(yè)現代化大生產(chǎn)工作中，尤其是危險化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，需要每一位員工學(xué)習掌握生產(chǎn)知識，安全知識，只有掌握了生產(chǎn)過(guò)程的各種知識，特別是掌握了安全知識，才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時(shí)得心應手，如魚(yú)得水，減少和避免各種安全事故的發(fā)生。況且，大部分員工都是剛剛接觸煉焦行業(yè)，對該行業(yè)的生產(chǎn)、安全知識了解甚少，非常需要認真學(xué)習，還需要將所學(xué)知識與工作實(shí)踐結合密切結合起來(lái)，進(jìn)一步消化吸收，真正把所學(xué)知識應用到崗位實(shí)際工作中去。第二，安全教育培訓主要是提高員工的安全意識。本次安全教育學(xué)習了化工企業(yè)安全生產(chǎn)四十一條禁令和生產(chǎn)現場(chǎng)危險危害因素及事故案例，雖然有的員工已經(jīng)不是第一次學(xué)習了，但是這些內容多學(xué)一遍，就加深一遍理解，加深一遍記憶，因為這些內容作為一個(gè)危險化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)的是員工必須掌握的，只有掌握了這些內容，才能進(jìn)一步提高每一位員工的安全意識，時(shí)刻繃緊頭腦中安全這根弦，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴。第三，安全培訓教育是讓員工掌握安全技能。安全技能是人為了安全地完成操作任務(wù)，經(jīng)過(guò)訓練而獲得的完善化、自動(dòng)化的行為方式。本次安全教育講了對危險危害因素的防范措施，消防、應急器材的使用，主要是為了提高員工的安全技能。當然，這次講的，只不過(guò)是一些基本的安全技能，煉焦行業(yè)的安全技能內容很多，例如：公司《安全技術(shù)規程》、《崗位技術(shù)規程》中，也有很多安全技能的內容；我們還要從其他資料、渠道涉獵和學(xué)習安全技能。只有掌握了安全技能，才能實(shí)現工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的發(fā)生率就越低。

        問(wèn)題三：在生活中,有哪些安全隱患怎樣防止安全事故 1. 家庭煤氣泄漏 2. 觸電 3. 路過(guò)建筑工地，高空落物 4. 過(guò)馬路，機動(dòng)車(chē)沖撞 5. 江河湖泊游泳，不熟悉水情，溺水而發(fā)生不測 6. 夜間一個(gè)人在有自動(dòng)柜員機的銀行營(yíng)業(yè)廳里取錢(qián)，遭劫犯 7. 走夜路，黑燈瞎火的，遭劫持 8. 街面飲食店吃東西，食物中毒 9. 路上行走，溝井蓋不翼而飛而一步踏空下落 . 自駕機動(dòng)車(chē)，高速上發(fā)生爆胎 . 公交車(chē)到站，下車(chē)時(shí)發(fā)生踏空 . 朋友三四聚會(huì )，開(kāi)懷暢飲，過(guò)量喝酒 . 撥打手機，電池意外爆炸 . 忘記關(guān)閉電器設備導致火災 . 雨天騎車(chē)，尤其是穿雨衣騎車(chē)，容易遭致機動(dòng)車(chē)沖撞 . 雨天積洪，陷入下水道 . 夜間穿越地下通道，行人很少時(shí)，易發(fā)生劫人劫財 . 垂釣時(shí)，拋線(xiàn)過(guò)高掛至高壓線(xiàn)，導致人亡 . 冰凍天氣，路面結冰滑倒 . 上下電梯，門(mén)開(kāi)但轎廂未抵達本層導致落下致亡 解決的辦法： 1. 養成每次用完氣后立即關(guān)閉閥門(mén)的習慣，并且定期檢查和更換煤氣軟管。 2. 電路安裝漏電保護裝置 3. 盡量繞道建筑工地 4. 橫過(guò)馬路，看清紅綠燈再行斑馬線(xiàn)；無(wú)斑馬線(xiàn)的路面不橫穿。 5. 盡量在室內游泳池運動(dòng) 6. 堅持用錢(qián)白天到銀行支取 7. 盡量不走夜路，或者不獨自一人走夜路 8. 留意飲食店衛生狀況，不隨意找店吃飯 9. 路上行走，眼觀(guān)六路，謹慎至上 . 養成上高速公路之前，查看車(chē)輪氣壓狀況 . 養成下公交車(chē)不搶行的好習慣 . 養成喝酒自控能力 . 經(jīng)常查看手機電池是否有鼓起的現象，若有，則及時(shí)更換 . 養成人走關(guān)電的習慣 . 盡量雨天不要騎車(chē) . 雨天行走，繞道積洪區 . 夜間避免穿越地下通道 . 垂釣時(shí)，首先要觀(guān)察清楚上方是否有高壓線(xiàn) . 冰凍天氣，穿鞋要講究，一定要選擇齒深防滑的鞋子 . 上下電梯，門(mén)開(kāi)后看清再入轎廂，避免門(mén)開(kāi)空廂的危害 ---- 應樓主的要求，做了一篇作文，不知是否及格？呵呵

        問(wèn)題四：怎樣預防事故發(fā)生 有人片面的認為，事故不可把握，防不勝防。從近幾年化工行業(yè)出現的事故案例分析，%以上的事故都是違章作業(yè)、人為因素造成的。無(wú)數的事實(shí)證明，只要做到事前控制、提前預防，事故是完全可以避免的。長(cháng)期以來(lái)，各行各業(yè)對各種生產(chǎn)事故的預防積累了大量的知識和經(jīng)驗，比如對人的要求上，強調進(jìn)廠(chǎng)員工必須進(jìn)行三級安全教育，了解安全生產(chǎn)法律法規、安全生產(chǎn)事故案例、安全生產(chǎn)規章制度、安全操作規程、安全生產(chǎn)注意事項。對作業(yè)人員不定期的進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓，掌握安全生產(chǎn)、操作技能技術(shù)，特殊工種做到持證上崗。對設備的管理操作使用上，要求必須嚴格操作規程，嚴禁違章操作、帶故障操作。檢修作業(yè)過(guò)程中，按規范要求，辦理各種作業(yè)手續，作業(yè)前，進(jìn)行風(fēng)險分析，制訂控制措施，在特殊環(huán)境下穿戴好各種安全防護用品，在有人監護的前提下，方可作業(yè)。對外來(lái)施工隊伍，必須進(jìn)行資質(zhì)審查，進(jìn)行施工隊伍崗前培訓，進(jìn)行施工現場(chǎng)監督管理，參加施工隊安全管理工作會(huì )議。對供應商要制定供貨標準要求，每年對供應商進(jìn)行業(yè)績(jì)評定，淘汰不合格的供應商，建立合格供應商檔案。在安全設施、消防設施、關(guān)鍵裝置管理上做到落實(shí)到人、責任到人。關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)崗位要制定應急事故救援預案，做到全廠(chǎng)每位員工熟悉應急救援預案的內容，熟悉救援器材的使用，并組織單位員工每半年演練一次。做好安全檢查，設備安全設施、消防設施、關(guān)鍵裝置的排查，檢查內容應根據安全標準化規范要求，綜合檢查各單位每月一次，班組每周一次，專(zhuān)業(yè)檢查每半年檢查一次，季節性檢查、節假日檢查都必須定期進(jìn)行，檢查不要走過(guò)場(chǎng)，要對每一臺設備、每一項安全設施、消防設施、每一個(gè)環(huán)節做到不漏點(diǎn)、不漏項，認真檢查，發(fā)現問(wèn)題做到四定：定措施、定資金落實(shí)情況、定負責人、定整改完成情況。消除事故隱患，才能保證安全生產(chǎn)。只要掌握了事故發(fā)生原因，掌握了預防事故的主動(dòng)權，對各項安全生產(chǎn)工作提出了基本要求，各級組織并嚴格執行，不折不扣地按照安全管理規定要求去做，就可以最大限度地減少事故的發(fā)生。安全工作的現狀和水平是企業(yè)的管理水平、管理者的素質(zhì)、全員綜合能力的體現。預防控制事故的發(fā)生，首先應該是單位***的重視，并逐級層層落實(shí)。安全工作的重點(diǎn)要放在培訓教育上，轉變員工的安全思想觀(guān)念，從要我安全逐步轉變到我要安全，切實(shí)提高員工的安全意識，自覺(jué)地執行公司制定的各項規章制度。只有提高了操作技能和預防事故的能力，才能確保建龍化工安全生產(chǎn)無(wú)事故。

        問(wèn)題五：建筑施工單位怎樣預防安全事故的發(fā)生 我個(gè)人覺(jué)得應該做好以下幾個(gè)方面：1、建立健全各種安全生產(chǎn)責任制和各項管理制度，關(guān)鍵是做好責任制和制度的落實(shí)工作；

        2、健全組織機構，各類(lèi)人員配備齊全，尤其是專(zhuān)職安全員必須配備有證件有經(jīng)驗的人員。

        3、做好各類(lèi)特殊工種的管理，特殊工種一般從事的都是比較危險的職業(yè)，所以管好他們你的安全工作就省心多了。

        4、做好日常的安全隱患排查，發(fā)現隱患及時(shí)處理。需要說(shuō)明的是抓安全不是專(zhuān)職安全員一個(gè)人的事，要做到人人都是安全員最好。

        5、做好工人的安全教育工作。

        6、做好機械設備的安全管理，維護保養等工作。

        7、做好各類(lèi)事故應急救援預案，及時(shí)發(fā)生事故能及時(shí)救援不至于事故擴大。

        最后總結安全隱患的發(fā)生主要是由于人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全造成的，你把這三樣都控制了，就把事故預防了。呵呵，自己的一些觀(guān)點(diǎn)，見(jiàn)笑了攻希望能幫助到你。

        問(wèn)題六：防止安全事故的最有效方法是 防微杜漸。往往安全事故就發(fā)生在一瞬間的大意。杜絕安全事故發(fā)生，只有時(shí)刻樹(shù)立安全意識、從細微處檢查，不忽視一絲隱患。堅決杜絕“差不多”的思想意識，做到職責范圍內最大化防范措施。即使自己解決不了，也要及時(shí)向領(lǐng)導匯報。若領(lǐng)導不以為然，你本身也有推脫的理由以減輕自己的責任。

        問(wèn)題七：為什么安全事故一定能夠避免 一般來(lái)說(shuō)，事故的發(fā)生由于以下三個(gè)原因，一是人的不安全因素，二是物的不安全狀態(tài)，三是作業(yè)環(huán)境的不良，但大多數事故的發(fā)生是由于人的“三違”造成的，由于設備、設施不安全狀態(tài)和作業(yè)環(huán)境的不良導致發(fā)生事故的較少，只要加強對設施、設備的檢修、保養，改善作業(yè)環(huán)境，加強對人員的教育培訓，提高人員的素質(zhì)，杜絕“三違”現象的發(fā)生，理論上就可以避免或減少各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生。

        問(wèn)題八：能介工在以后的工作中我們如何預防安全事故 親 你好

        個(gè)人切勿違規操作

        對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，避免安全事故的發(fā)生，切勿違規操作。在工作時(shí)，不可馬虎敷衍，固執，要時(shí)刻謹記崗位安全責任制、崗位操作規程，聆聽(tīng)領(lǐng)導的忠告和同事的提醒。不可懶惰蠻干，貪圖方便，耍小聰明，總想走捷徑，操作時(shí)投機取巧，圖一時(shí)方便，結果只會(huì )造成違章操作。不可玩世不恭，有逆反心理，由于社會(huì )、家庭等方面的壓力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作環(huán)境不良，少數員工會(huì )產(chǎn)生逆反心理，領(lǐng)導在時(shí)我注意，領(lǐng)導不在時(shí)我隨意，甚至產(chǎn)生對抗行為，這是不可以有的。在工作時(shí)要有較強的安全意識，接受安全教育和培訓，對自己的工作對象、設備、性能、狀況及操作規程要比較熟悉，在實(shí)際工作中，秉著(zhù)對企業(yè)財產(chǎn)、對他人生命負責的態(tài)度。

        企業(yè)單位的預防方法

        提高每名從業(yè)人員的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì )真正重視起來(lái)，才會(huì )將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責。要想不被安全否定，管理就要有高度，要嚴格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

        一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對發(fā)現的問(wèn)題解決不了。安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是小時(shí)不停運轉的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì )出現，一定要建立全面細致排查隱患的長(cháng)效機制，解決“不得病”的問(wèn)題。

        一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jì)仍诘谋举|(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導，樹(shù)立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執行各項制度規定，目的是解決保護自我的問(wèn)題；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標準活，高標準干活，規范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規范，設計標準、操作過(guò)程、人的行為都要依照標準去規范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規范。我們要追求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個(gè)長(cháng)期的、動(dòng)態(tài)的、習慣糾正的過(guò)程。

        問(wèn)題九：日常生活中，如何避免安全事故發(fā)生 一、安全用電　在家庭中每年因用電問(wèn)題造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失的事故很多，觸電和失火是家庭用電最常發(fā)生的意外。掌握安全用電的原則，可以盡量減少此類(lèi)危險的發(fā)生。

        1、不要經(jīng)常把多個(gè)插頭插在同一插座上。如果插座不夠用，應該多裝幾個(gè)。

        2、不要圖省事，把電線(xiàn)直接插在插座上，須先連接插頭。不要扯著(zhù)電線(xiàn)用力拔插頭，那樣會(huì )拉松接頭。

        3、插座不可過(guò)載。當多個(gè)電器共用一個(gè)插座時(shí)，加起來(lái)的功率可能超過(guò)插座的負載能力。否則不但容易燒壞插座和插頭，更可能釀成火災。

        4、不能將手或其他東西插入電源插座，否則會(huì )觸電。

        5、不要用過(guò)濕的布擦拭電器開(kāi)關(guān)，擦拭前應關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，防止水滲入縫隙造成觸電。

        6、電器使用后要將插頭拔出。換燈泡或給電鍋加水前也應拔掉插頭。

        7、不要將電吹風(fēng)、電暖氣之類(lèi)的用品拿進(jìn)浴室使用。

        8、不要自行改動(dòng)屋內的電線(xiàn)線(xiàn)路或自己更換保險絲，應請專(zhuān)業(yè)人員代勞。二、燃氣泄露　　一般家庭中使用的燃氣多為煤氣和天然氣，當出現不完全燃燒時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生一氧化碳。一氧化碳有毒，一旦泄露達到一定濃度，輕者可以使人覺(jué)得頭暈、惡心、渾身無(wú)力，重者可致人死亡。那么該如何應對燃氣泄露呢？

        1、迅速關(guān)閉燃氣總閥。

        2、不要使用任何電氣開(kāi)關(guān)，不要按門(mén)鈴、打電話(huà)，也不要開(kāi)燈，否則會(huì )產(chǎn)生火花，甚至引起爆炸。

        3、立即打開(kāi)門(mén)窗，讓燃氣散出屋外。

        4、離開(kāi)現場(chǎng)，打電話(huà)給燃氣公司的緊急服務(wù)部，必要時(shí)報警。

        5、千萬(wàn)不要自己修理任何燃氣用具或管道，也不要讓別人修理。應請燃氣公司的專(zhuān)業(yè)技師修理。

        6、如在街上聞到燃氣味，應立即通知燃氣公司或消防隊。三、擁擠　　擁擠現象大多發(fā)生在舉辦大型比賽、演出、促銷(xiāo)等活動(dòng)的現場(chǎng)，往往可造成人員傷亡。輕者被擠傷皮膚及軟組織，重者可造成骨折、窒息，有時(shí)甚至造成死亡。因此在擁擠現象發(fā)生時(shí)采取自我保護措施是十分必要的：

        1、在很多人一起通過(guò)樓梯、走廊等窄小的地方時(shí)，不要打鬧推搡，應該按順序前進(jìn)。

        2、在擁擠的人流中，不要俯身拾東西或提鞋、系鞋帶等，防止被后面擁上的人群擠倒在地而被踩傷甚至被壓死。

        3、不論在任何地方，在突然被大多數人擁向一個(gè)方向行動(dòng)時(shí)，不要因為任何原因逆向行動(dòng)，以免被眾人擠傷。四、被困電梯　　一旦被困電梯中，不必驚慌。因為電梯的轎廂上有好多條安全繩，它的安全系數很高。而且電梯都裝有防墜安全裝置，即使停電了，電燈熄滅了，安全裝置也不會(huì )失靈，電梯會(huì )牢牢夾住電梯槽兩旁的鋼軌，使電梯不至于掉下去。即使電梯上的安全繩斷了（這種情況極少發(fā)生），在電梯槽的底部都有緩沖器，它可以減少掉下來(lái)時(shí)的沖擊速度，電梯內的人是不會(huì )受到身體的傷害的。所以不要因此而害怕。

        電梯內若有司機，一定要聽(tīng)從他的指揮。他們都是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的，都有處理這種情況的辦法。

        如果電梯里沒(méi)有司機，可以采用多種求救辦法：

        1、用電梯內的電話(huà)或對講機求救。必要時(shí)按下標盤(pán)上的警鈴。

        2、拍門(mén)大聲叫喊，或脫下鞋子，用鞋拍門(mén)，以引起梯外人注意。

        3、千萬(wàn)不要強行扒開(kāi)電梯門(mén)或試圖從電梯轎廂上的安全窗跳出，這樣做非常危險。因為電梯如果突然啟動(dòng)，人就會(huì )失去平衡。在漆黑的電梯槽里，可能會(huì )被纜索絆倒，或踩著(zhù)油垢滑倒，從電梯頂上掉下去。五、獨自在家　　前來(lái)探訪(fǎng)的人大多是家里人認識的，但也常會(huì )出現陌生人，其中可能有小偷或騙子，所以應該提高警惕。當你獨自在家時(shí)，應該做到：

        1、鎖好防盜門(mén)。

        2、如有人敲門(mén)，先從門(mén)鏡中辨認一下是否認識，不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén)。

        3、來(lái)訪(fǎng)者提出問(wèn)題或要求時(shí)，可以隔著(zhù)門(mén)與其對話(huà)。

        4、接到陌生人打來(lái)的電......>>

管道油垢怎么去除

       方法如下：

       1、用開(kāi)水沖,下水堵大部份都是油脂堵,開(kāi)水可以溶解.

       2、最好的辦法是打電話(huà)請家政來(lái)，手到病除。

       3、如果是油污，可以用％蘇方達水就可以通。如果是東西堵，只有用-樓說(shuō)的專(zhuān)用工具了

       4、簡(jiǎn)易的方法如下：

       (1). 用一大鍋開(kāi)水沖入水道；

       (2). 然后以粗鐵線(xiàn)捅上幾回, 直至開(kāi)水流盡；

       (3). 如有須要, 重復(1) 和(2) 便可。

       預防辦法：先將煤氣管上鉆進(jìn)的油污進(jìn)行一次徹底的清除，然后用廢掛歷裁成的紙條(5厘米)左右寬，順著(zhù)煤氣管纏滿(mǎn)，這樣不僅美觀(guān)大方，而且紙條臟了換取也十分方便。

管道堵塞怎么辦

       1、頭發(fā)構成下水道阻塞:下水道通過(guò)一段時(shí)間運用后,平常洗澡的毛發(fā)會(huì )掛在管壁堆集多了就會(huì )構成阻塞,頭發(fā)通常會(huì )構成洗手間地漏阻塞、洗臉盆阻塞、浴缸阻塞、淋浴房阻塞。所以平常運用時(shí)必定的蓋好地漏蓋等防護設備,如有頭發(fā)能夠順手撿起來(lái)丟到垃圾桶內。

       2、油垢阻塞:油垢阻塞下水道通常出現在廚房,這種阻塞通常都是管道內壁結垢,管道嚴峻結垢后構成下水道不疏通,細微的能夠運用疏通機疏通,假設嚴峻的話(huà)。用簡(jiǎn)略的疏通方法是不能處理的,會(huì )出現剛疏通了又會(huì )阻塞,通了堵,堵了通,這么是種惡性循環(huán),要想徹底處理只能是運用高壓水車(chē)清潔管道內壁,或換新管道咯。相對來(lái)說(shuō),運用高壓清潔車(chē)疏通對比經(jīng)濟。

       3、管道塌方、管道錯位:這種阻塞狀況通常出現在底層及室外下水道。沒(méi)有好的處理方法:只找準塌方錯位的方位,挖開(kāi)換管,東西即是運用管道電視(管道探測儀)來(lái)判別。

消毒液可以去廚房下水道油垢嗎

       1、大米水與小蘇打

       大米？其實(shí)淘米水具有很強的去污能力，搭配小蘇打使用，清潔效果會(huì )非常好。具體操作，少量米加上適量的小蘇打與水，混合后倒入下水道，約分鐘后就可以了。

       2、洗衣粉

       洗衣粉除去去污能力，還有化開(kāi)油污的能力。若是廚房下水道是被油污堵塞，可利用3杯熱水加上洗衣粉，搭配少許醋，混合后倒入下水道就可以了。

       3、燒堿

       燒堿具有很強的腐蝕性，可腐蝕下水管里的殘渣，進(jìn)而疏通下水道。一盆熱水，溫度度左右，放入適量燒堿，充分融合后，倒入下水道，約分鐘即可。注意清潔時(shí)需戴手套，燒堿的腐蝕性很強的。

       4、圓木棍

       利用與下水道尺寸大小相符的圓木棍，綁上一塊毛巾，在洗菜池中放些水，然后快速的上下抽動(dòng)木棍，如此堵塞在下水道的垃圾與油污便會(huì )被撐開(kāi)，管道便疏通了。

擴展資料

       預防廚房下水管被堵方法

       1、洗菜盤(pán)之前，要先清除菜盤(pán)里的油脂，用溫熱水洗滌。

       2、洗菜池的水斗下水口應該安裝一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)裝置。要經(jīng)常清理。

       3、在廚房用水時(shí)，先將水斗里的水裝滿(mǎn)，要用大量的水洗碗，一定要注意的是洗完廚房用品后，要將下水斗里的臟水一次性放完，這樣會(huì )形成一定的沖力將下水道里的贓物沖干凈，管壁上的垃圾就不易形成。

       4、天氣冷的時(shí)候隔個(gè)三五幾天就用開(kāi)水燙一下管道，（你在不能確定你家的管道是質(zhì)量較好的，就別用溫度太高的水來(lái)燙了，免得管道被燙變形），這樣就能夠有效的防止管道的堵塞，甚至是避免了管道堵塞。

小學(xué)生衛生常識教學(xué)設計

       1.小學(xué)生日常衛生教案

        小學(xué)生理衛生小常識教案教學(xué)目標讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習了解掌握相關(guān)的生理衛生常識做到心中有數以便運用。

        教學(xué)方法分類(lèi)講授授課人石小麗教學(xué)過(guò)程小學(xué)生生理衛生常識1 小學(xué)生個(gè)人及日常生息用品衛生學(xué)生天天衣著(zhù)單純、指甲、頭發(fā)純粹。每周剪指甲一次、每?jì)芍芗糁杭滓淮味ㄆ谙搭^洗澡。

        飯前便后用煩躁水洗手早晚要涮牙。日常生息用品應專(zhuān)人專(zhuān)用兩樣是天天接觸的盆、巾、碗、筷不只要專(zhuān)用還要往往消毒。

        被褥、床單勤洗勤曬。并且應當有專(zhuān)程的人員施行檢查。

       小學(xué)生生理衛生常識2 小學(xué)生餐飲衛生刀、菜板、盆筐、抹布等做到耳生披散洗涮純粹食具一餐一消毒并有防蠅設施不買(mǎi)或不加工潰爛變質(zhì)食物買(mǎi)來(lái)的熟食加熱論處后再吃守備食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。搞好進(jìn)食衛生養育學(xué)生不偏食、不吃零食的好習慣。

        進(jìn)餐前后要讓學(xué)生休憩一會(huì )兒。進(jìn)餐過(guò)程不宜論處學(xué)生行徑上的問(wèn)題。

        2.小學(xué)生日常衛生教案

        小學(xué)生理衛生小常識教案

        教學(xué)目標讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習了解掌握相關(guān)的生理衛生常識做到心中有數以便

        運用。

        教學(xué)方法分類(lèi)講授

        授課人石小麗

        教學(xué)過(guò)程

        小學(xué)生生理衛生常識

        1

        小學(xué)生個(gè)人及日常生息用品衛生學(xué)生天天衣著(zhù)單純、指甲、頭發(fā)純粹。

        每周剪指甲一次、每?jì)芍芗糁杭滓淮味ㄆ谙搭^洗澡。飯前便后用煩躁水洗手

        早晚要涮牙。日常生息用品應專(zhuān)人專(zhuān)用兩樣是天天接觸的盆、巾、碗、筷不

        只要專(zhuān)用還要往往消毒。被褥、床單勤洗勤曬。并且應當有專(zhuān)程的人員施行

        檢查。

        小學(xué)生生理衛生常識

        2

        小學(xué)生餐飲衛生刀、菜板、盆筐、抹布等做到耳生披散洗涮純粹食具

        一餐一消毒并有防蠅設施不買(mǎi)或不加工潰爛變質(zhì)食物買(mǎi)來(lái)的熟食加熱論處

        后再吃守備食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。搞好進(jìn)食衛生養育學(xué)生不偏食、

        不吃零食的好習慣。進(jìn)餐前后要讓學(xué)生休憩一會(huì )兒。進(jìn)餐過(guò)程不宜論處學(xué)生行徑

        上的問(wèn)題。

        3.小學(xué)安全教育衛生安全教案

        小學(xué)安全教育課教學(xué)設計案例

        一、教學(xué)目標：

        通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗?，做安全教育的小小宣傳員。

        二、教學(xué)過(guò)程：

        （一）、導入

        生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠地離開(kāi)了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車(chē)輪下，她才7歲??！

        出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)

        （二）、明理導行

        1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

        2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

        (1) 生討論、介紹

        (2) 小結、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。

        3、安全過(guò)馬路

        (1)認識紅綠燈

        板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

        (2)討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

        板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行

        (3)游戲“過(guò)馬路”

        一個(gè)學(xué)生演汽車(chē)，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

        4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

        說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為

        （如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

        5、認識特殊作用的電話(huà)號碼

        我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？ 它們有什么樣的好處呢？

        出示：

        6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

        我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì )怎么做。

        A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫院。

        B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

        C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走；

        D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

        E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

        （三）、總結

        1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受

        2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

        請采納答案，支持我一下。

        4.小學(xué)個(gè)人衛生教案

        小學(xué)個(gè)人衛生教案

        教學(xué)目標：

        1、教育學(xué)生懂得個(gè)人衛生對身體健康的好處。

        2、培養學(xué)生有好的個(gè)人衛生習慣。

        教學(xué)重點(diǎn)：

        人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？

        教學(xué)難點(diǎn)：

        人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？

        教學(xué)輔助：

        多媒體、掛圖

        教學(xué)設計：

        一、談話(huà)導入。

        提問(wèn)：你們知道理發(fā)間隔多長(cháng)時(shí)間；多長(cháng)時(shí)間洗一次澡；多長(cháng)時(shí)間換一次衣服？

        二、探究新知。

        1、人為什么要洗頭？

        2、學(xué)生回答。

        因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。所以要勤洗，以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長(cháng)。否則在細菌的作用下頭發(fā)會(huì )發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會(huì )發(fā)炎，有時(shí)還會(huì )引起頭癬。

        3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？

        (1)洗澡是個(gè)人衛生不可缺少的一項重要內容。

        洗澡能將衰老的細胞及時(shí)清除，并且洗去皮膚上的汗漬及油垢，使毛孔暢通，人會(huì )感到舒服、輕松，充滿(mǎn)活力。

        (2)洗澡時(shí)由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴張，促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營(yíng)養，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。

        (3)換衣：衣服分內衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛生。內衣要根據季節變化來(lái)選擇。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì )下降，不利于散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內衣。不要穿纖維類(lèi)的織物內衣。夏天，每天就要換洗一次，冬天可每周換洗2~3次。

        4、那多長(cháng)時(shí)間理發(fā)呢？

        做為一名學(xué)生應該有學(xué)生的發(fā)型，頭發(fā)的長(cháng)與短是學(xué)生精神面貌和儀表的體現。定期理發(fā)，天天梳整，對頭皮還有 *** 作用，能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長(cháng)，又可預防頭皮疾病。男同學(xué)頭發(fā)要短，應每隔3周理發(fā)一次。女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。應每隔一月修剪一次。

        三、課堂總結。

        作為一名小學(xué)生搞好個(gè)人衛生是非常必要的，個(gè)人衛生做的好，不僅能反映出一個(gè)學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長(cháng)。

        板書(shū)設計：

        促進(jìn)身體健康

        搞好個(gè)人衛生 預防疾病

        使人儀表美

        5.小學(xué)環(huán)保知識的教案

        小學(xué)環(huán)保教學(xué)教案 在現實(shí)美術(shù)教學(xué)中，我們發(fā)現有些環(huán)保美術(shù)課純粹上成了說(shuō)教型的環(huán)保課，而忽視了審美素養的培養及其審美活動(dòng)本身對學(xué)生環(huán)保意識提高的促進(jìn)作用；也有些環(huán)保美術(shù)課僅僅是為了制造一種奇特效應，而無(wú)視教學(xué)內容中環(huán)保意識培養的價(jià)值內涵，錯失了“一箭雙雕”的教學(xué)機會(huì )。

        可見(jiàn)，在具體教學(xué)中我們應該合理處理好兒童審美素養提高與環(huán)保意識發(fā)展兩者的關(guān)系，尤其是要合理把握好如下幾個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)： （1）創(chuàng )設一個(gè)有利于學(xué)生滋生環(huán)保意識的“沖突型”審美情境。 要讓學(xué)生真正產(chǎn)生環(huán)保意識，形成保護環(huán)境的積極行動(dòng)，一定要有一個(gè)豐富而真實(shí)的情境作為其體驗的依托，而這個(gè)情境不僅要給學(xué)生帶來(lái)對生活中具體環(huán)境鮮活狀態(tài)的“第一接觸”，而且更需在思維與視覺(jué)感官上形成與他們常規美好生活截然不同的“沖突”，從而促使學(xué)生在身臨其中感受環(huán)境污染造成的自然災害時(shí)，激發(fā)起因人類(lèi)美好生活的破壞而憤慨的情緒，并滋生改變這一現狀的環(huán)保設想，特別是為后來(lái)個(gè)性化形成視覺(jué)型的解決方案，奠定表現語(yǔ)言的原發(fā)性基礎。

        教學(xué)中我們可以通過(guò)社區周?chē)骋徽鎸?shí)環(huán)境問(wèn)題的引入，來(lái)誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生利用環(huán)境中令人關(guān)注的材料來(lái)暢想與探討改善具體環(huán)境問(wèn)題的方式與方法，以及想象加以綠化、生態(tài)化后可能會(huì )出現的美好生活環(huán)境等方面創(chuàng )意表現的學(xué)習行動(dòng)。如《瓶的聯(lián)想》一課，首先讓學(xué)生置身于亂扔酒瓶這一觸目驚心的生活現實(shí)場(chǎng)景之中，于是學(xué)生一下子進(jìn)入到“看了亂扔酒瓶這一現狀你有什么感覺(jué)？你將如何處置這些廢棄的酒瓶來(lái)達到變廢為美的目的呢？”等問(wèn)題的探討之中，從而自然而然觸發(fā)他們產(chǎn)生聯(lián)想與裝點(diǎn)舊酒瓶的原初沖動(dòng)，這種學(xué)生“先入為主”的教學(xué)導入，使后來(lái)的探究、嘗試、欣賞，乃至創(chuàng )意表現，變得“水到渠成”。

        從學(xué)生課堂作業(yè)的分析來(lái)看，不僅呈現出了綜合運用與個(gè)性表現占.3%、簡(jiǎn)單應用僅占.7%的較好表現，更讓人覺(jué)得可喜的是學(xué)生的環(huán)保意識在每一幅作品里得到了充分的反映?？梢?jiàn)，在教學(xué)中我們創(chuàng )設一個(gè)有利激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識產(chǎn)生與發(fā)展的審美教育情境，對于環(huán)保美術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)很重要。

        而這個(gè)情境應該是“沖突型”的，并能夠讓學(xué)生的環(huán)保情感不斷滋生、卷入其中，貫穿于教學(xué)的始終。 （2）尋找審美與環(huán)保的合理結合點(diǎn)。

        環(huán)保美術(shù)課中審美與環(huán)保的結合，可以讓我們找到教學(xué)的合力。根據日常的教學(xué)經(jīng)驗，找結合點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)從這幾個(gè)方面入手：一是材料的環(huán)保處理與審美表現相結合。

        為了讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，我們可以在校本課程資源包的開(kāi)發(fā)上，有意識地把環(huán)保與美術(shù)加以結合，通過(guò)利用廢紙箱、廢鐵罐、廢布料等生活中常見(jiàn)的廢品，引導學(xué)生進(jìn)行巧意創(chuàng )作，促使他們獲得“變廢為寶”的審美體驗。幾年來(lái)，我們通過(guò)《用撿來(lái)的樹(shù)葉美化生活》、《瓶的聯(lián)想》、《還我清清水鄉》等課的設計，有力地增強了學(xué)生對現實(shí)生活中環(huán)境問(wèn)題及其相應材料的環(huán)保體驗，促進(jìn)了他們環(huán)保意識與可持續發(fā)展的生態(tài)式審美觀(guān)的形成。

        二是發(fā)現作品的美感與強化環(huán)保意識相結合。這就要求我們重視通過(guò)欣賞的方式來(lái)提高學(xué)生對環(huán)保美術(shù)作品中美的發(fā)現能力，及其發(fā)展他們解讀蘊涵在生活中的環(huán)保問(wèn)題、作品中的環(huán)保價(jià)值等方面的能力。

        如《拼拼貼貼造美景》一課教學(xué)中，我讓學(xué)生觀(guān)賞作品時(shí)思考：這些作品是用哪些廢舊材料拼貼成的？這些廢物如果到處亂扔會(huì )造成什么危害？而利用這些材料構成的畫(huà)面給了你怎樣的感覺(jué)？正是有了這些問(wèn)題作引導進(jìn)行的欣賞，才使后來(lái)學(xué)生的作業(yè)既做出了造型各異的美景，而且在不同程度上也表達了他們的環(huán)保思考。 （3）重視拓展性學(xué)習，讓兒童在更寬廣的體驗中獲得審美與環(huán)保素養的互補發(fā)展。

        拓展性學(xué)習，可以為學(xué)生主動(dòng)轉變學(xué)習方式構筑起一個(gè)平臺。由課堂教學(xué)引向課外研究，這正是學(xué)生由教師引導的學(xué)習活動(dòng)轉向他們自由自主進(jìn)行探究的經(jīng)歷。

        課外生活是豐富多彩的，因而學(xué)生可以獲得比課堂學(xué)習更為豐富而廣闊的體驗。作為學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，廣闊的生活世界是值得他們關(guān)懷的，在這里他們能真正感觸到環(huán)境惡化所帶來(lái)的問(wèn)題，以激起他們那分來(lái)自心底的震撼，這便非常有利于其改變各種現狀的審美思維的觸發(fā)，而正是審美思維牽動(dòng)的審美創(chuàng )造的需求，才真正帶動(dòng)了兒童用自己的雙手來(lái)改變某一環(huán)境問(wèn)題、美化生活的遠大理想與長(cháng)遠行動(dòng)。

        他們可以通過(guò)綜合探究的方式對較大范圍的環(huán)境問(wèn)題通過(guò)招貼、漫畫(huà)、多媒體藝術(shù)傳達等方式來(lái)多方位展示學(xué)生基于某一個(gè)環(huán)保關(guān)注點(diǎn)的個(gè)性認識及獨特見(jiàn)解。因而，拓展性學(xué)習空間的廣闊性、體驗的真切性可以讓兒童獲得審美與環(huán)保的互補發(fā)展。

        如《還我清清水鄉》一課教學(xué)后學(xué)生大量表達他們心聲的美術(shù)日記、連環(huán)畫(huà)展，多媒體藝術(shù)展示及其論壇活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的視覺(jué)表達能力、提高了運用美術(shù)理解與應對生活的能力，而且使學(xué)生的環(huán)保意識得到了持續化、深入性地發(fā)展，其教學(xué)意蘊是深刻的。大自然真美麗綠色環(huán)保課教案《大自然真美麗》 一年級品德與生活第三單元《大自然真美麗》 一、親親大自然教材分析：人與自然的關(guān)系地一個(gè)永恒的主題，兒童與自然是品德與生活課程的三條軸線(xiàn)之一。

        本活。

        6.小學(xué)生飲食健康教案

        一、教學(xué)目標 1、知道食物含有的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。

        2、增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。 3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。

        4、培養關(guān)注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 知道如何健康飲食？ 三、教學(xué)難點(diǎn) 培養關(guān)注自己飲食健康的責任感。

        四、教學(xué)準備： 課件（故事錄音、課前搜集的資料、短片等）、食物卡片 五、教學(xué)過(guò)程： （一）談話(huà)導入 1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)） 2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。

        （板書(shū)課題：健康飲食）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？ （二）從故事中收獲知識 1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。

        但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽(tīng)一個(gè)故事。

        （故事大概內容：一位小朋友放學(xué)回家，肚皮餓了，狼吞虎咽地吃了很多東西，因為消化不良，后來(lái)上吐下瀉，被送進(jìn)了醫院。） 2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？ 3、是呀，我們在吃食物的時(shí)候要注意不能暴飲暴吃，要細嚼慢咽……這樣才能有助于食物的消化。

        （板書(shū)：不能暴飲暴吃） （三）從資料中感受健康 1、課件出示（老師課前搜集的資料）大致內容如下：①食品添加劑的種類(lèi)及作用；②食品添加劑對人體健康的危害；③什么是綠色食品，綠色食品的標志是什么；④新鮮食物，怎樣吃才安全。 2、看了資料后，四人小組合作談?wù)J識，交流感受。

        3、全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言?？梢耘e例證明，談?dòng)H身體會(huì )。

        4、師：小朋友，“肯德基的蘇丹紅一號事件”，讓我們同學(xué)為食品安全擔憂(yōu)；“農藥、化肥對農產(chǎn)品的污染”更讓同學(xué)們震驚；而綠色食品的管理和質(zhì)量監測又給同學(xué)們帶來(lái)了希望，所以，在平時(shí)飲食中，我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。 （板書(shū)：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品） （四）在自主學(xué)習中了解營(yíng)養 1、給食物分類(lèi) 講述：我們每天吃食物有很多很多，老師這里有一些食物卡片，你能把它們分分類(lèi)嗎？（在黑板上貼卡片） 2、了解各類(lèi)食物的主要營(yíng)養成分。

        3、下面，我們按營(yíng)養成分再給這些食物分類(lèi)。 （1）同桌合作給食物分類(lèi)。

        （2）說(shuō)一說(shuō)分類(lèi)的結果。 4、講述：在平時(shí)，老師發(fā)現有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長(cháng)時(shí)間這樣會(huì )有什么結果呢？ （1）缺少維生素，為什么會(huì )營(yíng)養不良？ （2）人體到底需要什么營(yíng)養呢？一起來(lái)看大屏幕，看看大屏上幕告訴我們什么。

        （3）提問(wèn)：人的生長(cháng)發(fā)育需要哪些營(yíng)養成分？這些營(yíng)養對身體有什么好處？ （4）強調挑食的害處 （5）小結：沒(méi)有一種食物含有人體所需要的全部營(yíng)養。為了健康成長(cháng)，食物要多樣化，不偏食很重要。

        （板書(shū)：食物要多樣化，不偏食挑食） （五）在實(shí)踐活動(dòng)中認識食物的合理搭配 1、師：在生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些關(guān)于食物中毒或過(guò)敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物質(zhì)，有些食物餿了還在食用等，然而還有一個(gè)被人們忽視的原因，那就是有些食物亂搭配。下面請看短片（菠菜和豆腐做湯） 2、看了之后，你知道了什么？ 3、出示卡片，討論：你認為這幾份食物的搭配合理嗎？請說(shuō)出你的理由？ 4、看來(lái)如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識在里面。

        這有待于我們今后去慢慢了解。（板書(shū)：食物搭配要合理） （六）總結：看著(zhù)板書(shū)小結。

        小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，同時(shí)，還要注意食物搭配要合理。 （七）課外拓展 制作宣傳標語(yǔ)，號召全校學(xué)生健康飲食。

        板書(shū)： 不能暴飲暴吃， 健康飲食 多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品 食物要多樣化，不偏食挑食 食物搭配要合理。

        7.校園衛生小常識,小學(xué)生衛生常識

        不扣鼻子；不蘸口水翻書(shū)；飯前洗手；便后洗手；不亂吐唾沫；不喝冷水；不吃不干凈的零食；不要抱著(zhù)毛娃娃睡覺(jué)；看完電視后洗臉，睡前洗腳口腔健康是人體健康的重要組成部分。

        世界衛生組織指出牙齒健康是指牙齒、牙周組織、口腔相鄰部分及頜面部均無(wú)組織結構與功能異常。表現為：牙齒清潔，無(wú)齲齒，無(wú)疼痛感，牙齦顏色正常，無(wú)出血現象。

        由此可見(jiàn)，口腔健康是指具有良好的口腔衛生，健全的口腔功能及沒(méi)有口腔疾病。 齲齒的發(fā)病原因及防治 齲齒的發(fā)病原因目前雖尚未完全明確，但初步確定齲齒的發(fā)生與以下四個(gè)因素有關(guān)： a.細菌的作用 細菌在牙齒表面形成菌斑，分解食物中的糖類(lèi)產(chǎn)酸，導致牙齒脫礦 b.食物的因素 食物過(guò)細、過(guò)黏，易于粘附在牙面上，食物中糖含量過(guò)高，都容易導致細菌大量繁殖 c.牙齒的條件 有明顯解剖缺陷（如深窩溝）或排列不整齊的牙齒，容易導致食物積聚，利于細菌繁殖產(chǎn)酸 d.時(shí)間因素 以上情況時(shí)間越長(cháng)，患齲幾率越高 齲病的防治以預防為主，而預防齲齒的關(guān)鍵內容是保持口腔衛生 a.掌握正確的刷牙方法，養成飯后刷牙的良好習慣，定期使用牙線(xiàn)。

        b.定期口腔檢查，做到早發(fā)現早治療。早期齲治療簡(jiǎn)單，痛苦小，效果好，齲病一旦進(jìn)展到牙髓疼痛，治療起來(lái)程序復雜，需要多次復診，治療反應大，患牙預后較差。

        c.提高牙齒的抗齲能力，可使用含氟牙膏，兒童還可飲用氟水、用0.5%氟化鈉溶液漱口等。對于兒童新萌磨牙可進(jìn)行窩溝封閉。

        什么人需要作窩溝封閉？什么時(shí)候適合作窩溝封閉？ 1.一般來(lái)說(shuō)，深窩溝，特別是可以卡住探針的（包括可疑齲）； 2.患者其它牙齒，特別是對側同名牙患齲或有患齲傾向的人應當行窩溝封閉； 3.兒童牙齒萌出后達到咬合平面即適宜作窩溝封閉，一般在萌出4年之內； 4.封閉的最佳時(shí)間是：乳磨牙3-4歲，第一恒磨牙6-7歲，第二恒磨牙-歲，雙尖牙9-歲。 窩溝封閉的方法很簡(jiǎn)單，通過(guò)清潔牙齒、酸蝕、沖洗干燥、涂布封閉劑和固化幾個(gè)步驟即可完成。

        材料固化后與溝壁緊密粘合，并具有一定的抗咀嚼壓力，對進(jìn)食無(wú)礙，并且，材料固化后無(wú)毒，對人體無(wú)害。但需要強調的是窩溝封閉需有專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行操作，需要必要的儀器設備。

        窩溝封閉成功的標志是封閉劑能夠完整存在，可疑磨損但不能脫落，因此需要定期檢查，如果材料脫落需重新封閉。 牙齒顏色異常有幾種可能？ 1.牙釉質(zhì)發(fā)育不全：釉質(zhì)發(fā)育期礦化不良造成。

        2.氟斑牙：長(cháng)期生活在含氟較高地區。 3.四環(huán)素牙：在牙齒發(fā)育礦化期服用四環(huán)素族藥物。

        4.牙髓壞死：各種原因導致牙髓感染壞死后牙齒變色。 5.牙著(zhù)色：吸煙、飲茶、咖啡等造成牙體著(zhù)色。

        什么情況下需要鑲牙，不鑲牙有什么害處？ 除個(gè)別牙缺失、多數牙缺失、全口牙缺失需鑲牙外，牙冠大面積齲壞的死髓牙、殘根在經(jīng)過(guò)適當治療后也可通過(guò)修復的方法恢復牙齒形態(tài)和功能，因此殘根、殘冠不要輕率拔除，最好請修復醫師看看，確定是否有保留價(jià)值，此外，氟斑牙、四環(huán)素牙、死髓變色牙也可通過(guò)烤瓷固定修復改善美觀(guān)。一般來(lái)說(shuō)，拔牙后需要等2-3個(gè)月才能鑲牙，這時(shí)候傷口完全愈合，牙槽骨吸收改建完成，鑲牙后義齒比較穩固。

        長(cháng)期缺牙不修復不但影響美觀(guān)和發(fā)音，影響咀嚼功能，還會(huì )因鄰牙不斷向缺牙間隙移動(dòng)導致咬合錯亂，繼發(fā)顳下頜關(guān)節疾病，引起咬合創(chuàng )傷，引發(fā)和加重牙周病，破壞余留牙健康。 活動(dòng)假牙與固定假牙之間有什么區別，什么情況下鑲活動(dòng)假牙，什么情況下鑲固定假牙？ 活動(dòng)假牙在醫學(xué)上稱(chēng)可摘義齒，患者可自由摘戴。

        這種假牙在制作時(shí)對真牙的切磨較少，制作方便，費用低，但體積較大，戴用有異物感，有的會(huì )影響發(fā)音，且穩固性較差，對咀嚼功能的恢復有限。固定假牙就是固定義齒，鑲牙后粘固在患者口腔中，不需摘戴，具有體積小、穩固、堅實(shí)、戴用舒適、對發(fā)音無(wú)影響、有效恢復咀嚼功能等優(yōu)點(diǎn)，但鑲牙前對天然牙的切磨較多，費用比活動(dòng)假牙高。

        鑲固定假牙首先要考慮患者的缺牙情況，同時(shí)也要考慮缺牙隙兩側真牙的情況。一般前牙缺時(shí)1-4顆，缺牙隙兩側的真牙有足夠的高度，牙根穩固、牙體組織健康，牙齒位置正常、沒(méi)有傾斜和扭轉，就可以安裝固定假牙。

        小孩的牙齒沒(méi)有發(fā)育好，牙周組織萎縮、牙齒松動(dòng)、傾斜錯位的成人最好不要選擇固定義齒修復。至于活動(dòng)義齒，絕大多數患者均可安裝。

        多大年齡做正畸治療合適，成年人可以做嗎？ 從理論上講，錯？的矯治并無(wú)嚴格的年齡限制，只要牙周組織和頜骨處于正常的生理和解剖狀態(tài)牙齒就可以在矯治力的作用下在牙槽骨內進(jìn)行移動(dòng)以矯治錯？。 口腔正畸治療的最佳時(shí)機是歲左右，此時(shí)牙齒替換已經(jīng)完成，顱面骨骼的發(fā)育也已完成%-%，錯？形態(tài)基本穩定，而患者尚處于生長(cháng)發(fā)育高峰期，牙頜面還有一定的生長(cháng)潛力，組織對矯治力的反映良好，矯治效果較好，療程相對較短。

        但某些骨性錯？畸形的兒童可能需要在更小的年齡接受治療，在替牙期甚至乳牙期即開(kāi)始治療，此時(shí)治療目的為去除影響骨骼發(fā)育的各種干擾因素，促進(jìn)和引導骨骼向有利于畸形矯治的方向發(fā)育，這類(lèi)患者在牙齒替換完畢后，還需要接受常規的正畸治療，已建立正常的牙列。成年人也可。

        8.小學(xué)生生活自理好習慣教案

        要想使孩子有出息，必須從小養成好習慣，這是父母們都明白的道理。然而，好習慣到底是怎么養成的？壞習慣究竟如何才能改正？這是許多父母并不一定清楚的。兒童少年時(shí)期是行為習慣養成的最佳時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期。教育家指出：“家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師?！薄皟和逃褪桥囵B好習慣?！币虼?，每一位父母和教師，都應當像勤勞而智慧的農民那樣，搶在春天里播種：播下良好習慣的種子，收獲健康人格的果實(shí)。為此中國青少年研究中心編寫(xiě)了《好習慣 好人生：怎樣培養小學(xué)生的好習慣》一書(shū)，書(shū)中從教育孩子按計劃做事、合理飲食、講衛生、參與家務(wù)勞動(dòng)、科學(xué)使用電腦與網(wǎng)絡(luò )、合理消費、生活自理、熱愛(ài)運動(dòng)、重禮儀等幾個(gè)方面講述了如何培養孩子良好的習慣。對廣大父母的家庭教育具有指導意義 。

        生活篇

        心里有個(gè)“時(shí)間表” 培養孩子按計劃做事的好習慣

        生命在于營(yíng)養 培養孩子合理飲食的好習慣

        干干凈凈迎接每一天 培養孩子講衛生的好習慣

        家務(wù)勞動(dòng)總動(dòng)員 培養孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的好習慣

        生活學(xué)習好幫手 培養孩子科學(xué)使用電腦與網(wǎng)絡(luò )的好習慣

        小小年紀會(huì )當家 培養孩子合理消費的好習慣

        讓孩子自己照顧自己 培養孩子生活自理的好習慣

        熱愛(ài)運動(dòng)的人才美麗 培養孩子熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣

        禮儀之花綻放心田 培養孩子重禮儀的好習慣

        交往篇

        有話(huà)好好說(shuō) 培養孩子及時(shí)與父母溝通的好習慣

        學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài) 培養孩子關(guān)心他人的好習慣

        懂得分享更易成功 培養孩子樂(lè )于分享的好習慣

        一個(gè)好漢三個(gè)幫 培養孩子友善合作的好習慣

        像對待自己一樣對待他人 培養孩子懂得尊重的好習慣

        學(xué)會(huì )共處 培養孩子樂(lè )于交往的好習慣

        心有他人天地寬 培養孩子善良寬容的好習慣

        一諾千金贏(yíng)四方 培養孩子誠實(shí)守信的好習慣

        做一個(gè)有責任心的人 培養孩子負責任的好習慣

        尊敬長(cháng)輩教養好 培養孩子尊敬長(cháng)輩的好習慣

        彬彬有禮做紳士 培養孩子禮貌待人的好習慣

        為他人喝彩 培養孩子樂(lè )于贊揚他人的好習慣

        學(xué)習篇

        送給孩子獨立思考的鑰匙 培養孩子愛(ài)思考的好習慣

        我要自己寫(xiě)作業(yè) 培養孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習慣

        為孩子打開(kāi)一個(gè)世界 培養孩子課外閱讀的好習慣

        不怕失敗 培養孩子耐挫折的好習慣

        減輕焦慮 培養孩子從容應考的好習慣

        集中注意力 培養孩子專(zhuān)注不分心的好習慣

        管理好時(shí)間 培養孩子合理安排學(xué)習時(shí)間的好習慣

        記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 培養孩子勤寫(xiě)日記的好習慣

        讓孩子的眼睛亮晶晶 培養孩子科學(xué)用眼的好習慣

佩戴翡翠對人體有好處嗎？

       佩戴翡翠對人體的好處有許多，長(cháng)期佩戴具有翡翠有著(zhù)養顏美容，延年益壽的功效。翡翠含有人體所需的硒、鋅、鎳、鈷、錳、鎂、鈣等多種對人體有益的微量元素，這些元素散發(fā)的啟動(dòng)波和人體細胞的啟動(dòng)波是同一種波動(dòng)狀態(tài)，人體細胞隨著(zhù)從翡翠飾品散發(fā)出的波動(dòng)產(chǎn)生共鳴和共振，使人體細胞組織更具活力，并促進(jìn)血液循壞、增強新陳代謝、及進(jìn)排除體內廢物。

       玉含有對人體有益的元素，經(jīng)常佩戴和使用玉器(如玉鐲、項鏈、戒指、玉席、玉枕等)，由于摩擦皮膚與穴位等作用，對經(jīng)絡(luò )血脈皮膚等有多種好處。

       我國的玉分為軟玉和硬玉兩類(lèi)。硬玉俗稱(chēng)“翡翠”，真正好的翡翠是玉石中的上品。

四川方言大全

       1：稱(chēng)謂:

       大爺----是對男性老人的尊稱(chēng)；

       婆婆----是對女性老人的尊稱(chēng)；

       老板凳----是對男性老人不禮貌的稱(chēng)呼；

       老太婆----是對女性老人不禮貌的稱(chēng)呼；

       嬢嬢----是對父輩女性的稱(chēng)呼；

       幺兒（女）----是對子女的愛(ài)稱(chēng)。

       2：生活用語(yǔ)：

       擺龍門(mén)陣----是指漫無(wú)邊際的閑談；

       沖殼子----是指吹牛皮，說(shuō)大話(huà)；

       涮壇子----是指開(kāi)玩笑；

       打濫仗----是指不務(wù)正業(yè)或無(wú)法按常規辦事；

       打錘----是指打架；

       扯筋（皮）----是指吵架或鬧糾紛；

       剎割----是指結束或沒(méi)有了，用完了；

       弄歸一 ----是指把事做徹底；

       整巴實(shí)----是指做好；

       莫來(lái)頭----是指沒(méi)關(guān)系；

       光董董----是指不穿上衣。

       3：形容詞：

       懸吊吊的----不穩當（妥）；

       紅扯扯的----紅得難看；

       粑希希的----爛得很；

       寶挫挫----不聰明，有點(diǎn)傻；

       瓜兮兮的----傻里傻氣；

       溫都都的----溫熱合適

       香噴噴的----形容很香；

       甜咪咪的----形容很甜。

       4：歇后語(yǔ)：

       一壇子蘿卜----抓不到姜（韁）；

       丁丁貓（蜻蜓）想吃櫻桃----眼都望綠了（辦不到）；

       下雨天出太陽(yáng)----假晴（請）；

       貓抓糍粑----脫不了爪爪（跑不脫）。

       5：動(dòng)物名稱(chēng)：

       偷油婆----蟑螂；

       丁丁貓----蜻蜓；

       賴(lài)格寶----蟾蜍；

       缺塊兒----青蛙。

       6：常用語(yǔ)：

       安逸——四川方言中指“舒服、 舒坦、順心”的意思，常用語(yǔ)。

       打牙祭——四川方言中指“吃肉”和“吃好東西”的意思，常用語(yǔ)。

       撇 脫——四川方言中指“輕松”，“簡(jiǎn)單”的意思，常用語(yǔ)。

       雄起——四川方言中指“堅持”，“不服輸”的意思，常用語(yǔ)。

       惹毛——四川方言中指“發(fā)脾氣”，“發(fā)火”的意思，常用語(yǔ)。

       扯把子——四川方言中指“騙人”，“講謊話(huà)”的意思，常用語(yǔ)。

       勻兌——四川方言中指“走后門(mén)”，“偷偷摸摸不為人知”的意思，常用語(yǔ)。

       扎起——四川方言中指“撐腰”，“有后臺”的意思，常用語(yǔ)。

       耿直——四川方言中指“講信用”，“有性格”的意思，常用語(yǔ)。

擴展資料：

       （1）四川方言，指代四川人說(shuō)的方言，宋以前的四川方言和元代至今的四川方言有明顯不同，依據宋代文獻顯示，當時(shí)的學(xué)者把四川方言與西北方言合稱(chēng)為“西語(yǔ)”，屬同一方音語(yǔ)系。

       （2）四川方言，發(fā)源于上古時(shí)期非華夏族語(yǔ)言的古蜀語(yǔ)和古巴語(yǔ)，迄今四川方言的原四川方言始層中仍然保留了“壩”（平地）、“姐”（母親）、“養”（您）等來(lái)自上古時(shí)期古蜀語(yǔ)和古巴語(yǔ)的詞匯。

       （3）四川方言，一般被看作西南官話(huà)的代表，和云南話(huà)、貴州話(huà)共同構成一致性較高的西南方言，四川方言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法上和普通話(huà)總體上相當接近，在語(yǔ)調上則差異顯著(zhù)。

       百度百科——四川方言